Tras revisar algunas herramientas de la WEB 2.0 encuentro destacables los generadores de mapas conceptuales o mapas de flujo BUBBL.us y GLIFFY.com. Esta es una herramienta didáctica muy útil y que uso habitualmente en clase al finalizar cada unidad didáctica. El alumno debe resumir y esquematizar los conceptos desarrollados en la unidad didáctica como ejercicio puntuable previo al estudio. El desarrollo de estos esquemas resúmenes a través de los recursos web mencionados es enriquecedor para el alumno en cuanto a sus capacidades con las TIC y más fácil de gestionar por el profesor que en formato papel. Por otro lado, GOOGLE DOCS permite la gestión de documentos de aula más generales y su compartición con los alumnos al hacerlos públicos o compartidos sólo con sus cuentas de correo. Es una herramienta muy potente y que puede llegar a simplificar enormemente la gestión de los documentos y ejercicios generados en sesiones de aula o en casa con el ordenador. Por último, la creación de posters digitales con BLOGSTER ya que pueden colgarse en un blog de aula y que concretar actividades, días educativos celebrados etc, y en cuya elaboración participen los alumnos mismos.
Veo que has trabajado bastante las herramientas 2.0 ya que has hecho un artículo muy completo y detallado.
ResponderEliminar